LA DÉVALORISATION DES ÉVALUATIONS DANS NOS ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES : un danger silencieux pour notre système éducatif.
La suppression de la prise en compte des notes des évaluations en cours d’année dans les examens nationaux a provoqué une crise de motivation dans nos écoles. Les élèves, notamment ceux des classes d’examen, ne prennent plus les compositions au sérieux, certains les boudent complètement, face à l’impuissance du corps enseignant.
Certes, cette mesure visait à lutter contre les manipulations de notes pratiquées par certaines écoles. Mais en annulant simplement le poids des évaluations, on a affaibli un pilier fondamental de l’apprentissage. Car les évaluations sont bien plus qu’un simple outil de sélection, elles mesurent les acquis, révèlent les difficultés et guident les efforts des acteurs éducatifs du système.
Il est urgent que les autorités repensent ce choix. Une formule plus équilibrée est possible, réintégrer les évaluations dans le processus éducatif, tout en renforçant les mécanismes de contrôle. C’est en revalorisant les évaluations que nous pourrons restaurer la motivation des élèves, promouvoir le mérite et redonner à l’école son rôle formateur et équitable.
Cordialement le Général des dossiers scolaires du pays.
Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation Guinée
Jean Paul CEDY Ministre
