Le ministère de l’Éducation nationale a franchi une nouvelle étape dans la réforme du statut particulier des enseignants. Dans une note de service signée par son secrétaire général, l’institution a officialisé la création d’une commission de relecture chargée d’examiner le projet initial élaboré par les autorités éducatives.
Une commission plurielle et représentative
Cette commission regroupe des cadres issus des trois ministères concernés par le secteur de l’éducation et de la formation, ainsi que des représentants de l’Intersyndicale de l’Éducation — notamment la FSPE, le SLECG et le SNE — et de la Fédération Guinéenne des Parents d’Élèves et Amis de l’École (FEGUIPAE). Ensemble, ces acteurs sont appelés à revisiter le document de base afin d’en garantir la pertinence et l’équité pour les professionnels de l’enseignement.
Aboubacar Soumah à la tête de la commission
La présidence de cette instance a été confiée à Aboubacar Soumah, figure emblématique du Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG). À ce poste stratégique, il aura pour mission de défendre les intérêts matériels et moraux des enseignants, en veillant notamment à ce que les primes et indemnités soient conformes aux attentes du corps enseignant.
Cette initiative marque une volonté affirmée des autorités de renforcer le dialogue social et d’améliorer les conditions de travail dans le secteur éducatif. Reste à savoir si les conclusions de cette commission permettront de répondre aux revendications longtemps portées par les syndicats.
Mamadou Aliou Diallo pour focusguinee
