Home A LA UNE Face à la pénurie d’enseignants qualifiés, la Guinée sollicite l’expertise japonaise

Face à la pénurie d’enseignants qualifiés, la Guinée sollicite l’expertise japonaise

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Le gouvernement guinéen développe des partenariats stratégiques avec ses bailleurs internationaux pour renforcer son capital humain. Le jeudi 11 juin à Conakry, le ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Alpha Bacar Barry (photo), a reçu M. Togawa Toru, directeur du bureau guinéen de l’Agence japonaise de coopération internationale (JICA). Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du renforcement de la coopération bilatérale en matière d’éducation et de formation professionnelle.

Lors de cette audience, le ministre a présenté les grandes orientations de cette réforme gouvernementale. Celle‑ci s’inscrit dans la vision du Programme Simandou 2040, qui fait de l’éducation un levier de transformation économique et sociale.

Selon lui, la formation initiale et continue des enseignants constitue le socle de toute amélioration durable des apprentissages.

Il a aussi exposé le projet de modernisation des dix Écoles normales d’instituteurs (ENI) du pays. Il porte sur les infrastructures pédagogiques, les capacités d’hébergement et de restauration, ainsi que les conditions générales de formation. L’objectif est de répondre aux besoins croissants du système éducatif en personnel qualifié, tout en renforçant l’attractivité du métier d’enseignant en Guinée.
Agence Ecofin

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